PIBID IF MACHADO

Na quinta-feira (26/09), os pibidianos da EEIR realizaram uma atividade com alunos de primeiro e segundo anos do ensino médio, está atividade consistiu nos alunos pesquisarem o tema “Importância da Amazônia” no Google acadêmico e depois produzirem um pequeno texto sobre o assunto, está atividade visou apresentar a estes educandos uma ferramentas de busca diferente do que eles estavam habituados e proporcionar o contato com artigos científicos.

Na terceira semana do mês de setembro a EEIR estava realizando a semana das profissões para os terceiros anos do ensino médio, e os pibidianos tiveram sua participação, uma das integrantes do projeto foi a representante do curso de licenciatura em ciências biológicas e citou o PIBID como um dos principais pontos positivos do curso.

Durante o dia 29 de agosto os pibidianos da EEIR fomentou um debate abordando temas sobre educação, os pontos específicos abordados foram:  IST(infecções sexualmente transmissíveis)  Métodos contraceptivos  Importância da higiene íntima  Está atividade foi realizada com os primeiros anos do ensino médio. E como recurso tecnológico utilizou-se o data show

No dia 30 de outubro os PIBIDIANOS junto ao supervisor Elias Granato Neto realizaram três atividades prárticas no laboratório da Escola Estadual Paulina Rigotti de Castro sobre: Subistâncias e misturas, seleção natural e condução de calor para os alunos do 6 ° ano do ensino fundamental. No dia 30 também foi realizado uma atividade prática sobre seleção natural, onde os alunos deveriam pegar uma ferramenta e tentar selecionar um material sem tocar nos outros, assim como um bico de passáro que quanto mais adaptado mais chances de sobrevivencia em certos locais.                                                                  Conduç...

No dia 23 de outubro foi realizado a montagem e organização do laboratório de biologia da escola, onde os PIBIDIANOS vão ter uma bancada para que fique mais facil realizar atividades práticas com os alunos.

No dia 23 de outubro foi realizado a montagem de um mural com todos os cartazes de metodologias ativas para auxiliar os professores e alunos levando um pouco do assunto para toda a escola.

No dia 4 foi realizado a montagem de cartazes sobre metodologias ativas, dentro das formas de estudo, métodos de ministrar aula e com os pontos essenciais do assunto.

No dia 24 de setembro os pibidianos usaram o aplicativo PlantNet com os alunos do 6º ano. A atividade foi realizada na horta da escola e os alunos foram divididos em grupos. Cada grupo fotografou e identificou as plantas: boldo, couve, erva-cidreira, folha de maracujazeiro, folha de laranjeira e hortelã. Após a identificação os alunos confeccionaram cartazes com desenhos da folha, frutos, características, nome popular e científico (informações contidas no aplicativo) das plantas analisadas. Durante a aula os alunos puderam aprimorar o relacionamento interpessoal, criatividade e aprender sobre a importância de identificar plantas para a realização de estudos e pesquisas na área da botânica.