EEIR - Sala de aula invertida

Para encerrar um ciclo de apresentações sobre o livro “Sala de aula invertida” os pibidianos da EEIR levaram para fomentar um debate os temas dos capítulos 7,8 e 9. Esta apresentação ocorreu dia 8/10 com a presença dos pibidianos de todas as escolas (EEIR, EEPR e EEGO) e nossos coordenadores (Ariane e Renato).

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A primeira reunião geral para a apresentação do projeto PIBID 2018: Tecnologia no ensino da Biologia aconteceu na quinta-feira (16), no IFSULDEMINAS — Campus Machado, e contou com a participação dos bolsistas dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Computação e dos supervisores das escolas participantes. A reunião foi ministrada pelos coordenadores e professores dos cursos, Ariane Borges e Renato Magalhães. Os supervisores das escolas também marcaram presença, sendo eles os professores Daniel (E. E. Gabriel Odorico), Elias (E. E. Paulina Rigotti) e Paulo (E. E. Iracema Rodrigues).

EEPRC- Atividade usando a plataforma Wooclap

Quarta-Feira, dia 26/09/2018, no primeiro horário nós pibidianos realizamos uma atividade através da plataforma Wooclap onde os alunos deveriam acessar em seus celulares, através do wi-fi disponibilizado pela escola o link :www.wooclap.com/GMALMJ onde teriam acesso a um questionário referente a matéria que iriam ter prova na semana seguinte, com o tema de ondas eletromagnéticas e ondas mecânica. A realização da atividade foi um sucesso, os alunos acharam muito divertido e interessante poder responder as perguntas passadas na tela de projeção através de seus celulares e assim conseguiram revisar a matéria de uma forma diferente. Após a atividade nós realizamos uma experiencia científica relacionada ao mesmo assunto para que os alunos pudessem ver na prática a diferença entre as ondas discutidas. · Experiencia realizada: Blindagem eletrostática O princípio de blindagem eletrostática, é que as cargas elétricas ao a...

EEPRC - Aplicativos 3D (Anatomia)

No dia 17 os PIBIDIANOS usaram aplicativos para mostrar aos alunos os sistemas do corpo humano e todas as suas estruturas. Os alunos ficaram muito empolgados com a novidade e conseguiram absorver o conteúdo de forma mais dinâmica, envolvendo aplicativos 3D relacionados as partes do corpo humano. Na atividade foram utilizados os seguintes aplicativos: Visual 3D science, Organs 3D, Human Body e Circulatory System 3D. Percebemos uma melhoria no foco dos alunos por se tratar de um aplicativo que possui alta tecnologia e gráficos surpreendentes tornando o ensino muito mais atraente. O professor Elias nos relatou que o aplicativo tornou muito pratico e eficiente o ensino do funcionamento dos órgãos humanos, responsáveis pela audição e visão e houve uma breve revisão sobre os outros órgãos do corpo.

PIBID IF MACHADO

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